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    步骤让孩子学会自我安排时间

    作者:www.1freelife.com 来源:www.1freelife.com 发布时间:2017-08-11 12:13

      儿子提彬该上学了,兰登太太为他准备文具、书包等学习用品时,还给他买了一个小闹钟。开学前一天,兰登太太郑重其事地告诉儿子:“你就要成为一名学生了,也就是与幼儿园的小朋友不一样了。学生必须遵守纪律,不能想睡就睡,想玩就玩。”提彬听着怀孕母亲的话,为自己即将成为一名真正的学生而兴奋、新奇,他一脸严肃,认真地看着怀孕母亲。接着,兰登太太强调道:“学生的主要任务就是上学要自觉,不能总让别人叫。从明天开始,你要按时起床、漱洗、吃早饭,这一切都得自己来做,你行吧?”

      提彬兴致勃勃地说“行!”为了引起儿子的足够重视,兰登太太又重复了一遍:“真行吗?”怀孕母亲的不“信任”让提彬有点生气了,他大声说:“肯定行,我已经是小男子汉了。”这时,兰登太太拿出一个小闹钟,告诉儿子这是怀孕母亲为了祝贺他成为一名学生专门给他买的礼物。提彬拿着闹钟很是兴奋,趁着他兴致正高,兰登太太当即教会了他怎么使用,还让他自己把钟拨到预定的起床时间。

    步骤让孩子学会自我安排时间

      第二天,兰登太太只是在临睡前提醒提彬把闹钟拨好,并补充说:“我提醒得太早了,其实你上床前自己会拨的,是吧?明天我不再说了。”在怀孕母亲的极大信任下,提彬果然一连几天都没有忘记。孩子毕竟是孩子,到第二周的某一天,提彬忘了拨闹钟。兰登太太看他睡过了点,也并不叫他。等到提彬突然醒来已是七点半,无疑这一天是迟到了。放学回来,兰登太太问他早上怎么样,他说:“老师在讲台上,那么多同学坐在那里,我低着头走进教室,好像人人都在看我,真难受。”兰登太太什么话也没说,这种现实的教训胜过父母的耳提面命。从此以后,无论事情再多、家里再乱,提彬每晚睡前都会上闹钟。这不仅让他上学再没迟到,还使他养成了做任何事情都严格遵守时间的好习惯。

      提彬上中学、大学一直把闹钟带在身边,去国外留学也不忘带上闹钟。工作以后无论出差到哪里,提彬都随身带着一个闹钟。这些年来闹钟已经换了好几个,但提彬的这个习惯始终未变。尽管现在的宾馆都有叫醒服务,提彬还是带着闹钟,他说自己掌握时间觉得更加踏实。

      俗话说“一寸光阴一寸金”,在时间的选择上都有一个最佳点,把本应昨天做的事放在今天来做叫做失时,把应该明天做的事情放在今天来做叫做失察。失时的结果往往是坐失良机,失察的结果常常是欲速不达。英国有句谚语:“习惯在习惯中养成,习惯要靠习惯来征服,习惯正如在树皮上刻字:随着树木的成长,文字也会扩大。”因而,培养孩子珍惜时间、科学安排时间、充分有效地利用时间的习惯,是每一个父母必须承担的责任。

      写给父母

      从5个方面努力,培养孩子自我安排时间的好习惯如今,越来越多的父母对“时间观念”很敏感,逐渐认识到如何让孩子学会合理地安排时间是一个十分重要的问题。让孩子学会合理、自主地安排时间,不仅是保证孩子身心健康的重要条件,还是成才教育的一项基本训练。在孩子上小学时,父母就应该进行这项训练了,因为上小学的孩子已懂得了昨天、今天、明天,认识了年、月、日,并随着年龄的增长,时间观念也不断增强。但他们还没有真正懂得“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴”的道理,没有时间的紧迫感,没有学会安排和利用时间。因此,父母应帮助孩子克服淡薄的时间观念所造成的不良习惯,增强孩子的时间观念,使孩子养成惜时、守时的良好习惯,帮助孩子合理地利用时间。

      具体来说,父母可以从以下五个方面帮助孩子养成自我合理安排时间的习惯。

      第一,和孩子一起制定一个时间表。

      时间表的内容应该包括在家什么时间起床、什么时间上学、什么时间放学回来、什么时间休息,睡觉、复习功课用多长时间等。父母应该通盘考虑、合理安排、忙而不乱,还要教育孩子认真遵守、持之以恒。

      第二,时间安排要有张有弛。

      父母不应该让孩子把时间都安排在学习上,连星期天也不许玩,要让他做到有张有弛、劳逸结合;要照顾到孩子爱玩的天性,允许他们较多地安排玩耍的时间,以利于孩子的身心健康发展;让孩子学会在最佳时间学习。孩子的大脑发育尚不完善,比起成人来容易疲劳,他们记忆力好,但不宜进行过长时间的学习。一天最佳的学习时间是在上午9:00~11:00和下午3:30~5:30,但在中午应让孩子有两个多小时的休息时间。另外,晚上做作业、复习功课时间不宜过长,否则会影响孩子的睡眠,也不利于孩子的身心健康。

      第三,利用零碎时间。

      茶余饭后的零碎时间是最容易被人忽视的,不过让孩子合理充分地利用这些零碎时间背记一些单词、诗文是很有益的。

      第四,教育孩子有责任感。

      让孩子为自己在什么时间干什么事确定一个明确的目标,并且力争在规定的时间里做好规定的事情,不要拖拖拉拉。

      第五,要及时检查孩子对时间的使用。

      孩子制定了一个时间表,可以使他学习、生活有秩序地进行,但很多孩子毅力、耐力欠缺,这就需要父母及时检查孩子的计划的执行情况,督促他们完成预定目标。

      每个人都是在时间的长河中开始人生的旅途,每个人的生命都是在时间中发展的,谁能够把握时间,谁就会利用时间,谁就最能接近成功的终点。所有希望孩子成才的父母,都应该培养孩子做时间的主人,这会使他们终身受益。

      本章测试:你的孩子是一个独立自主的人吗?

      测试中的句子描述着孩子们经常会表现出来的行为,并说明他们怎样以独立自主的思想影响着自己的言行,在每个句子后面的横线上写上你认为最能代表孩子目前水平的数字,然后将这些数字加起来,得到总分。

      评分标准:5=完全符合4=符合3=基本符合2=不太符合1=不符合1攀登一些比较危险的山峰时,孩子能够依靠自己的力量爬到山顶。

      2自己安排活动,比如星期天到哪里玩,假期在哪里度过。

      3自己参加学校举办的活动,并能够经过长途跋涉到达指定地点。

      4会自己洗衣服、整理床铺,父母不在家时会自己做饭吃。

      5能够根据自己的志愿和兴趣选择学校和专业。

      6能够控制自己的情绪,不忽喜忽悲、忽冷忽热。

      7能够自己安排时间,明白自己在什么时间里该做什么事儿。

      8当看到一些事情时,能够说出自己的观点和看法。

      9不人云亦云,也不亦步亦趋,做事时喜欢另辟蹊径,体现自己的特点。

      10不喜欢别人指手画脚,喜欢摸索着完成一些力所能及的事情。

      总分

      结论:

      40~50之间:恭喜你,你的孩子是一个独立自主的人。

      30~40之间:如果孩子的独立能力能够得到进一步的提高,他将受益终身,也就是说你需要加把劲,让孩子能够彻底地摆脱家庭的“束缚”。

      20~30之间:孩子的依赖性很强,可能身为家长的你要反省与调整一下自己的教育方式,看看自己的方法是否符合孩子的特点。

      10~20之间:孩子的独立性非常差,需要有人时时在身边关照自己。也许你并不适合这方面的教育工作,建议你请教一下专业人士,相信他们会给你一些帮助。

      §§第五章 珍惜友谊——健康成长的保障

      每个人都需要朋友,每个人都不能没有朋友,朋友是我们的后备军,能够在我们身处险境时挺身而出;朋友是一面镜子,能够照出我们的不足,让我们不断提升自己。孩子也需要朋友,在与朋友的交往中,孩子茁壮成长并逐渐成熟。朋友是由陌生人转变来的,孩子赤裸裸地来到人世间,需要一点一滴地积攒人生的财富,包括朋友,包括友谊。

      孩子对什么都不熟悉、不在行,做什么都需要父母的指导、帮助,包括交朋友。那么作为父母,应该如何帮助孩子结交到更多的、优秀的朋友呢?具体来说可以分为5个步骤。首先,父母要成为孩子的朋友,父母是孩子最熟悉、最先接触的人,也是最有可能成为朋友的人,父母的友谊可以激励孩子结交新朋友的勇气;其次,当孩子走出家庭,准备向外边的人们伸出友谊之手时,父母要教给他们与人沟通的技巧,因为没有沟通就没有相互认识的可能,也就不可能与别人成为朋友;再次,父母需要为孩子与别人的交往提供必要的帮助,因为有些情况是他们无法掌握的;第四,孩子的朋友并不都是优秀的、合适的,也会有一些朋友会给他们带来不好的影响,这时候就需要父母表明态度,是赞成还是反对;第五,父母应引导孩子与异性交往,培养他们健全的人格。


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